Séminaire de philosophie analytique M1-M2
2019-2020
, ,Les séances du deuxième semestre, auront lieu de 14 à 17h, salle C902, sauf le 27/03, de 10.30 à 17.00 en T211
Le 24 janvier : Philosophie du langage et de l’esprit
Filipe Drapeau-Contim (CAPhi, Rennes I) « Identités psychophysiques et inférence à la meilleure explication » Gregory Bochner (IEA Paris) « Deux arguments contre la théorie du contexte et du contenu de Robert Stalnaker »
Le 7 février : Règles et ontologie sociale
Maryam Ebrahimi Dinani (Institut Nicod) : « Les règles constitutives des (...)
Philosophie médiévale L2/L3 S1
Mercredi 8h30-10h Amphi 5
En suivant le fil des questions sur l’âme de la Somme de théologie, nous aurons l’occasion de voir une systématisation très importante historiquement de la psychologie d’Aristote (De anima), et son intégration parfois problématique à la vision chrétienne de l’homme et de l’âme humaine. Le cours suivra le fil du texte, sans s’interdire des excursus en direction de conceptions médiévales différentes, voire opposées, et de mises en perspective avec des problématiques modernes (Descartes) ou contemporaines (...)
Philosophie médiévale L2/L3 S1
Mercredi 13h-14h C 902
Introduction très cursive aux grands courants et auteurs de la pensée médiévale, dans les traditions juive, musulmane, chrétienne byzantine et latine, avec une insistance plus particulière sur cette dernière et sur la « Scolastique » des XIIIe et XIVe siècles.
On pourra se référer à
Gilson, E., La Philosophie au Moyen Age, Payot, 1949 plusieurs rééd.
Gilson, E., L’Esprit de la philosophie médiévale, Vrin, 1932, plusieurs rééd.
Libera, A. de, La philosophie médiévale, PUF, Premier cycle, 1993
Quelques (...)
mardi 15h30-18h, C 002
Histoire de la philosophie moderne, L2, semestre 1 2019-2020
Le cours présentera la manière dont, dans l’Essai sur l’entendement humain (1690), John Locke a appliqué la méthode expérimentale à l’étude de l’esprit humain. L’objectif de Locke est essentiellement critique : délimiter ce que nous pouvons connaître avec certitude, et le distinguer de ce qui relève de la croyance probable. La mise en œuvre de sa démarche empiriste aboutit à des résultats contrastés : on trouve à la fois des conclusions aux accents sceptiques (en sciences, en métaphysique), mais aussi un (...)
mardi 9-11h C003 (11-13h C001 pour le TD, une semaine sur 2)
Philosophie contemporaine L3, semestre 1 2019-2020
Le sceptique cherche à susciter en nous un « vertige épistémique », une angoisse liée à la prise de conscience que nous ne connaissons pas ce que nous croyons connaître. Le cours présentera les arguments du sceptique, formulés en philosophie analytique contemporaine. Ces arguments s’appuient sur des exigences fortes (exigence de justification, exigence d’infaillibilité, exigence d’exclusion des scénarios sceptiques, exigence d’exclusion du hasard épistémique). Nous présenterons les manières dont nous (...)
CM Philosophie générale
1er semestre 2019
On trouvera ci-dessous les documents et diapositives du cours de L1 sur le propre de l’homme. Les diapositives seront mises en ligne au fur et à mesure du cours, à l’issue de chaque séance.
Version mise à jour le 1er septembre 2019
, , ,Vous trouverez ci-dessous au téléchargement et au format [.pdf] le guide de l’étudiant, avec toutes les informations sur la rentrée, sur le département de philosophie, les renseignements administratifs, les modalités des examens, le calendrier universitaire, la présentation des cours et surtout les conseils de lecture pour l’année universitaire à venir.
Suivre ce cours suppose qu’on possède des bases en latin, mais il n’est pas nécessaire d’être latiniste confirmé pour y participer. Le travail à fournir sera adapté au niveau de chacun, et se réalisera dans une atmosphère à la fois studieuse et chaleureuse.
Les étudiants qui hésiteraient à choisir ce cours sont invités à venir le « tester » lors des premières séances.
Le cours consistera principalement en un travail de traduction collective des Notae in programma de Descartes. La traduction réalisée sera mise (...)
Philosophie générale L1 S2
Mercredi 13h-15h Amphi 3
Le cours vise à introduire aux notions et théories éthiques qui ont une longue histoire et sévissent encore de nos jours. Il s’appuiera essentiellement sur deux ouvrages introductifs Notions fondamentales de morale, de Robert Spaemann (Champs-Flammarion, 1999), professeur émérite à Munich, récemment décédé Justice (Albin Michel, 2016), de Michael Sandel, professeur à Harvard, dont les videos des cours qui ont donné lieu au livre sont consultables sur internet
https://www.youtube.com/watch++cs_INTERRO++v=kBd...
ou (...)
Philosophie médiévale L2 S2
Jeudi Cours 10h-11h30 TD 11h30-12h30
Nous étudierons la théorie (philosophie et théologie) morale de saint Thomas d’Aquin, dans la deuxième partie de la Somme de théologie. Le cours portera sur la première partie de cette deuxième partie (Ia-IIae), qui traite de la morale générale : béatitude, actes humains, bonté et malice des actes, passions, vertus et vices, péchés, en laissant de côté les questions sur la loi et la grâce. Le TD se centrera sur des textes concernant la justice : quelques textes sur la loi dans la Ia-IIae, et d’autres tirés (...)
L3 Logique S2 2018-2019
CM Mercredi 13h30 T103 (Tertre)
Le but de ce cours est d’interroger la nature exacte des liens entre logique, langage, et raisonnement. Nous aborderons les thèmes et courants suivants : la philosophie du langage idéal, qui distingue nettement entre logique et psychologie, ainsi qu’entre langages logiques et naturels ; la sémantique formelle, qui à la suite de Montague, tend au contraire à assimiler langages naturels et formels ; la pragmatique, inspirée notamment de Grice, qui repense à nouveaux frais le langage comme outil (...)
Philosophie générale L3 S2 - Mardi 13h-15h
Le cours portera sur la question traditionnelle mais très renouvelée dans la philosophie contemporaine du libre arbitre et de la responsabilité morale. La traduction récente de l’ouvrage de Peter van Inwagen, Essai sur le libre arbitre, permet de baliser la discussion, notamment les questions de la nature du libre arbitre, et de la responsabilité morale, celle de la présupposition du libre arbitre par la responsabilité morale, celles de la compatibilité du libre arbitre et de la responsabilité avec (...)
Philosophie Générale L3 S2 - TD - Mardi 15h-16h
Locke, Hume et Reid
Le TD du cours sur le libre arbitre et la responsabilité morale se concentrera sur trois textes classiques de la philosophie anglaise et écossaise du XVIIIe siècle :
J. Locke, Essai sur l’entendement humain, II, 21 (De la puissance)
https://fr.wikisource.org/wiki/Essa...’entendement_humain/Livre_2/Chapitre_21
D. Hume, Enquête sur l’entendement humain, VIII (Liberté et nécessité)
T. Reid, Essai sur les puissances actives de l’homme, Essai IV (De la liberté des agents moraux)
Volume V des Oeuvres (...)
M. Alexandre GOURRET soutiendra son mémoire de Master 2 : Pourquoi les malheurs de l’acte de langage austinien peuvent-ils faire le bonheur du philosophe moral ? le mercredi 14 novembre 2018 à 15h45 dans le bureau C119 devant un jury composé de Cyrille Michon et de Bruno Gnassounou (directeur de mémoire).
Mme Lou MALAMUT soutiendra son mémoire de Master 2 : Le concept de personne dans les philosophies de Kant et de Scheler le mercredi 14 novembre 2018 à 15h00 dans le bureau C117 devant un jury (...)
L3 - Philosophie de la religion
Mardi 14h-16h Salle C907
Le cours portera sur l’idée de Dieu dans ce que l’on peut appeler le « théisme classique », fond commun aux trois grands monothéismes ainsi qu’aux développements philosophiques concernant Dieu dans la philosophie occidentale avant ou après sa rencontre avec les traditions religieuses liées à la Bible et au Coran. La question de la possibilité d’un langage sur Dieu et celle d’un concept cohérent de Dieu, donc de la possibilité (conceptuelle) de Dieu, sont préalables à la question rationnelle de l’existence (...)
L1 Groupe 1 et Groupe 2, S1
TD philosophie générale - « Le propre de l’homme » - Mardi matin
Ce cours est le TD du CM sur le propre de l’homme et sera une introduction à la théorie de l’évolution, ainsi qu’une réflexion sur ce qu’elle nous permet de connaître de la nature humaine.
Vous trouverez sur cette page quelques documents utiles pour le TD (conseils pour les dossiers, diapositives) même si l’ensemble des documents étudiés en cours ne seront pas mis en ligne sur cette page mais seront partagés via une Dropbox commune. Si vous souhaitez avoir accès à cette Dropbox, contactez-moi. (...)
Répartition dans les groupes
Veuillez trouver ci-dessous les informations relatives à la répartition des étudiants dans les groupes pour les cours de langues anciennes.
Chemin de la Censive du Tertre - BP 81227
44312 Nantes Cedex 3 - France
Directeur : Antoine Grandjean
Secrétariat de Philosophie - Isabelle Spreutels
Tél : 02 53 52 22 57
Maître de conférence.
Philosophie britannique moderne, philosophie de la connaissance
Agrégée de philosophie, chargée d’enseignement. Philosophie de la technique, philosophie générale.
Allocataire-moniteur.
Docteur et certifié en philosophie. Auteur et conférencier (Ed. Ellipses, M-Editer, iPhilo, etc.). Enseignant au lycée Aimé Césaire (Clisson).
Maître de conférences. Philosophie ancienne.
Professeur. Directeur du Caphi. Philosophie de l’action, philosophie du langage, métaphysique, philosophie du droit. Membre du comité éditorial de la revue Igitur.
Maître de conférences en philosophie et musique. Spécialités : le concept de valeur dans l’éthique, l’économie, la sociologie ; phénoménologie allemande et française ; phénoménologie de la musique.
Allocataire-monitrice. Philosophie des sciences, empirisme logique, philosophie du langage.
Maître de conférences.
Recherches en poétique et en esthétique.
Membre des comités de rédaction des revues Agenda de la pensée contemporaine, Droit de Cités et Fusées.
Maître de Conférences HC. Antiquité tardive, Moyen Age, néoplatonisme, Augustin, Ecole de Chartres et aussi les rapports entre la philosophie et la Science fiction
Professeur d’histoire et philosophie des sciences.
Philosophie et sciences à l’âge classique. Epistémologie de la physique. Mathématiques âge classique.
Philosophie de l’éducation. Philosophie de l’art. Philosophie allemande.
Allocataire-monitrice. Philosophie du langage, de la logique et de la connaissance. Empirisme logique.
Professeur de philosophie. Philosophie allemande moderne et contemporaine.
Maître de Conférences. Bioéthique, éthique médicale et clinique, philosophie de la médecine. Éthique de l’éducation
Professeur de philosophie, second degré. Chargé d’enseignement. Philosophie générale.
Docteur en histoire des sciences et épistémologie
Chercheur associé au Centre François Viète.
Maître de Conférences. Musique et musicologie.
Professeur. Métaphysique, philosophie de la religion, philosophie médiévale. Directeur du CAPHI (EA 2163) Directeur de la revue Igitur - Arguments philosophiques
Maître de conférences. Philosophie de l’esprit. Philosophie du langage.
Maître de conférences.
Philosophie allemande.
Philosophie générale.
Théorie critique.
Professeur. Histoire de la philosophie classique (notamment Descartes et cartésianisme), philosophie de la religion.
Docteur habilité à diriger des recherches en histoire des sciences et des techniques. Responsable du Groupe d’histoire de l’astronomie du Centre François Viète. Pianiste et Jazzman. Professeur de sciences physiques au Lycée E. Livet, Nantes.
Co-Auteur et co-compositeur interprète avec Stéphane Le Gars du spectacle scientifique le KEPLER MUSIC PROJECT.
Professeur de philosophie.
Histoire et philosophie de la logique (Frege, Russell, Wittgenstein, Carnap, Quine, etc.). Empirisme logique (Cercle de Vienne). Théorie de la connaissance. Membre du comité éditorial de la revue Igitur.
Allocataire-Moniteur. Agrégé de philosophie. Philosophie moderne, métaphysique.
Maître de conférences HC.
Histoire de la philosophie anglaise (Locke, Hume, Berkeley, Toland, Collins).
Aujourd’hui : Professeur des universités (Université Aix-Marseile).
Chargé d’enseignement. Professeur agrégé en Classes Préparatoires aux Grandes Écoles.
La philosophie antique et les interférences entre la philosophie, les sciences et la théologie.
Agrégée de philosophie et doctorante à l’Université Sorbonne Paris I sous la Direction de Michel Bitbol. Philosophie de l’esprit et des neurosciences, philosophie de la psychopathologie, métaphysique contemporaine et classique.
Professeur agrégé et docteur en philosophie. Chargée d’enseignement. Histoire de la philosophie moderne.
Allocataire-moniteur. Philosophie de l’art et esthétique contemporaine, Wittgenstein, Paul Valéry.
Maître de conférences. Philosophie morale et politique. Philosophie du XVIIIe siècle. Rédacteur en chef de la revue La vie des idées.
Moniteur. Métaphysique, philosophie de la connaissance, philosophie du langage, sémantique.
ATER. Métaphysique, philosophie de la logique, du langage et de l’esprit. Membre du comité éditorial de la revue Igitur.
ATER. Philosophie générale, philosophie morale anglo-saxonne moderne et contemporaine.
Chercheuse associée, chargée d’enseignement. Philosophie de la biologie, philosophie générale des sciences.
Maître de conférences. Directeur du département de philosophie de l’université de Nantes. Philosophie allemande moderne et contemporaine ; Philosophie morale et politique.
Le site iFAC est mis à disposition selon les termes de la licence Creative Commons Paternité - Pas d'Utilisation Commerciale - Pas de Modification 2.0 France.
