L2 - ouvert à tous
Les mercredis de 17h30 à 19h30, salle C024, bât. Censive
Merci de venir un peu en avance (vers 17h20) aux répétitions pour préparer la salle et commencer ponctuellement.
Le chœur du département de philosophie est ouvert à tous les étudiants et personnels de l’UFR Lettres et Langages désireux de s’engager dans un projet musical.
Expérience de chanteuse/chanteur, bases de formation musicale vivement souhaitées mais non exigées. En revanche, l’assiduité aux répétitions hebdomadaires et le travail personnel sont indispensables.
En se produisant en concert, le (...)
Vous trouverez ci-dessous au téléchargement et au format [.pdf] le guide de l’étudiant, avec toutes les informations sur la rentrée, sur le département de philosophie, les renseignements administratifs, les modalités des examens, le calendrier universitaire, la présentation des cours et surtout les conseils de lecture pour l’année universitaire à venir. (Version mise à jour le 03/09/2018)
Histoire de la philosophie moderne
On trouvera dans le document joint :
a) des conseils pour la lecture des oeuvres de Spinoza, qui devrait avoir été réalisée une première fois avant le commencement du cours
b) une bibliographie et le plan du cours. Cette bibliographie sera commentée lors du premier cours.
Le cours sera complété par des TD d’explication de textes de Spinoza. Ces TD seront assurés par Jean-Luc Nativelle.
L3 - Semestre 2
Jeudi 11h00-13h00, salle 441 (Faculté des langues et cultures étrangères)
Attention changement de salle ! À compter du 1er mars, les séances ont lieu en salle 441 de la Faculté des langues et cultures étrangères, située sous la salle 12 de la Bibliothèque universitaire de Lettres.
Ce cours donnera une introduction à la théorie des sciences de l’homme et de la société par l’étude de quelques problèmes fondamentaux liés à la genèse, à l’objet et aux méthodes de ces sciences, notamment de l’histoire, de la sociologie, de la psychologie et de l’économie politique. Cette étude prendra (...)
L3 - Semestre 2 - Philosophie de la musique
Mercredi 14h00-17h00, Salle C913 (sous-sol du bât. Censive)
La plupart d’entre nous serions d’accord pour affirmer que la musique est plus et autre chose qu’un simple agrément auditif destiné à décorer le quotidien. Nous supposons – fût-ce de manière implicite – que la musique a un sens susceptible d’être compris, méconnu, manqué, exprimé, transmis, etc. Si une telle idée est séduisante, elle n’en est pas moins difficile à étayer. La musique semble en effet se dérober aux tentatives de conceptualiser son contenu. D’où ce sens vient-il à la musique ? Lui est-il immanent (...)
L3, S2
Logique
Qu’est-ce qui différencie les humains des autres animaux ? Ce pourrait être la capacité à produire un discours rationnel. Mais qu’est-ce qu’un discours rationnel, si ce n’est un discours obéissant à des normes logiques ? Des liens étroits semblent donc unir logique, langage, et raisonnement. Le but de ce cours est d’interroger la nature exacte de ces liens.
Nous aborderons les thèmes et courants suivants : l’antipsychologisme, qui conduit à une distinction nette entre logique et psychologie, ainsi (...)
L2, S2 et L3, S2
Thomas Reid
Le cours d’anglais philosophique consistera dans la traduction et l’explication de textes de Thomas Reid, extraits de An Inquiry into the Human Mind on the Principles of Common Sense, Essays on the Intellectual Powers of Man et Essays on the Active Powers of Man.
Le cours sera validé par une épreuve écrite en contrôle continu (fin de semestre). Les étudiants peuvent me restituer des traductions en cours de semestre (il peut ne s’agir que d’extraits des textes sélectionnés, une quinzaine de lignes). (...)
L2, S1 (UE 55)
Philosophie contemporaine
Le cours sera consacré au débat qui oppose les « absolutistes », selon lesquels la vérité objective existe, à ceux que Bernard Williams nomme les « négateurs » (dans Vérité et véracité) et que l’on baptise plus couramment « relativistes ». On présentera les arguments et les thèses des uns et des autres, et la manière dont le débat s’est renouvelé au 20ème siècle, autour de la question du rapport du langage à la réalité.
Le cours analysera dans un premier temps les différentes définitions de la vérité qui (...)
2017-2018
L3-Agrégation
Le travail organise un certain nombre de relations : entre l’homme et la nature à laquelle il est confronté, entre les hommes au sein d’une société conçue comme sphère des échanges, entre l’homme et lui-même puisque c’est par le travail qu’un individu peut trouver une forme d’accomplissement de soi. Toutes ces dimensions seront au cœur de ce cours, qui s’efforcera de ressaisir la multiplicité des enjeux (sociaux, moraux, politiques, économiques) qu’enveloppe toute réflexion transversale sur une telle (...)
Vous trouverez ci-dessous le guide de l’étudiant (en version complète ou en version plus spécifiquement consacrée aux Master & Concours), avec toutes les informations sur la rentrée, sur le département de philosophie, les renseignements administratifs, les modalités des examens, le calendrier universitaire, la présentation des cours et surtout les conseils de lecture pour l’année universitaire à (...)
Chemin de la Censive du Tertre - BP 81227
44312 Nantes Cedex 3 - France
Directeur : Antoine Grandjean
Secrétariat de Philosophie - Isabelle Spreutels
Tél : 02 53 52 22 57
Agrégée de philosophie, chargée d’enseignement. Philosophie de la technique, philosophie générale.
Docteur habilité à diriger des recherches en histoire des sciences et des techniques. Responsable du Groupe d’histoire de l’astronomie du Centre François Viète. Pianiste et Jazzman. Professeur de sciences physiques au Lycée E. Livet, Nantes.
Docteur en histoire des sciences et épistémologie
Chercheur associé au Centre François Viète.
Professeur de philosophie, second degré. Chargé d’enseignement. Philosophie générale.
Maître de Conférences HC. Antiquité tardive, Moyen Age, néoplatonisme, Augustin, Ecole de Chartres et aussi les rapports entre la philosophie et la Science fiction
Allocataire-monitrice. Philosophie du langage, de la logique et de la connaissance. Empirisme logique.
Allocataire-moniteur.
Professeur. Métaphysique, philosophie de la religion, philosophie médiévale. Directeur du CAPHI (EA 2163) Directeur de la revue Igitur - Arguments philosophiques
Professeur de philosophie. Philosophie allemande moderne et contemporaine.
Maître de conférences. Philosophie ancienne.
Maître de conférences en philosophie et musique. Spécialités : le concept de valeur dans l’éthique, l’économie, la sociologie ; phénoménologie allemande et française ; phénoménologie de la musique.
Professeur. Histoire de la philosophie classique (notamment Descartes et cartésianisme), philosophie de la religion.
Maître de Conférences. Musique et musicologie.
Professeur d’histoire et philosophie des sciences.
Philosophie et sciences à l’âge classique. Epistémologie de la physique. Mathématiques âge classique.
Philosophie de l’éducation. Philosophie de l’art. Philosophie allemande.
Professeur. Directeur du Caphi. Philosophie de l’action, philosophie du langage, métaphysique, philosophie du droit. Membre du comité éditorial de la revue Igitur.
Maître de conférences. Philosophie de l’esprit. Philosophie du langage.
Maître de conférence.
Philosophie britannique moderne, philosophie de la connaissance
Allocataire-monitrice. Philosophie des sciences, empirisme logique, philosophie du langage.
Maître de Conférences. Bioéthique, éthique médicale et clinique, philosophie de la médecine. Éthique de l’éducation
Maître de conférences.
Recherches en poétique et en esthétique.
Membre des comités de rédaction des revues Agenda de la pensée contemporaine, Droit de Cités et Fusées.
Professeur de philosophie.
Histoire et philosophie de la logique (Frege, Russell, Wittgenstein, Carnap, Quine, etc.). Empirisme logique (Cercle de Vienne). Théorie de la connaissance. Membre du comité éditorial de la revue Igitur.
Chargé d’enseignement. Professeur agrégé en Classes Préparatoires aux Grandes Écoles.
La philosophie antique et les interférences entre la philosophie, les sciences et la théologie.
Maître de conférences HC.
Histoire de la philosophie anglaise (Locke, Hume, Berkeley, Toland, Collins).
Aujourd’hui : Professeur des universités (Université Aix-Marseile).
Maître de conférences. Philosophie morale et politique. Philosophie du XVIIIe siècle. Rédacteur en chef de la revue La vie des idées.
Professeur agrégé et docteur en philosophie. Chargée d’enseignement. Histoire de la philosophie moderne.
Allocataire-moniteur. Philosophie de l’art et esthétique contemporaine, Wittgenstein, Paul Valéry.
Maître de conférences. Directeur du département de philosophie de l’université de Nantes. Philosophie allemande moderne et contemporaine ; Philosophie morale et politique.
ATER. Philosophie générale, philosophie morale anglo-saxonne moderne et contemporaine.
ATER. Métaphysique, philosophie de la logique, du langage et de l’esprit. Membre du comité éditorial de la revue Igitur.
Chercheuse associée, chargée d’enseignement. Philosophie de la biologie, philosophie générale des sciences.
Moniteur. Métaphysique, philosophie de la connaissance, philosophie du langage, sémantique.
Agrégée de philosophie et doctorante à l’Université Sorbonne Paris I sous la Direction de Michel Bitbol. Philosophie de l’esprit et des neurosciences, philosophie de la psychopathologie, métaphysique contemporaine et classique.
Allocataire-Moniteur. Agrégé de philosophie. Philosophie moderne, métaphysique.
Philosophie contemporaine L3
Lundi, 14h30-17h30, s. C022
Vous trouverez ci-dessous au téléchargement les documents pertinents relatifs au cours de « Philosophie contemporaine ». Des documents seront ajoutés au fur et à mesure de l’avancée du cours. De la même façon, la bibliographie sera amendée au fur et à mesure. Bibliographie indicative P. Edwards (éd.), Immortality, Prometheus Books, 1997. J. M. Fischer, The Metaphysics of Death, Stanford University Press, 1993. P. M. S. Hacker, Human Nature : the Categorial Framework, Blackwell, 2007. J. Rosenberg, (...)
Anglais Philosophique L3
Le cours d’anglais philosophique L3 consistera en une lecture suivie, accompagnée d’un commentaire du second livre de Gilbert Ryle (1900-1976) intitulé « Dilemmas » (1954, Cambridge University Press). Ce livre a été écrit à l’occasion d’un cycle de conférences, les « Tarner lectures » données à Cambridge en 1953. Bibliographie indicative G. Ryle, Dilemmas, Cambridge University Press, 1954. G. Ryle, The Concept of Mind, éd. or. Chicago University Press, 1949 (éd. 60th anniversary, Routledge, 2009). À noter (...)
Vous trouverez ci-dessous au téléchargement et au format [.pdf] les différents guides de l’étudiant, avec toutes les informations sur la rentrée, sur le département de philosophie, les renseignements administratifs, les modalités des examens, le calendrier universitaire, la présentation des cours et surtout les conseils de lecture pour l’année universitaire à venir.
Séances
Séance 12 : « Autour de la théorie de la sélection naturelle », intervention de Bruno Gnassounou, jeudi 30 avril à 17h, en salle 334, suivie d’une discussion collective.
Séance 11 : « Traditions et raison », intervention de Vincent Boyer, vendredi 3 avril à partir de 14h30 en salle 334, suivie d’une discussion collective. La discussion portera sur le texte ’Epistemological crises, dramatic narrative and the philosophy of science’ d’Alasdair MacIntyre, qu’il faudra avoir lu et préparé avant la (...)
Séminaire Etudiant
Notes après la séance.
Vous pouvez trouver ci-joint, les notes de mon intervention du 23 janvier.
Premières lignes :
Il ne s’agit pas d’un cours. Il s’agit d’explorer une suggestion et de voir si celle-ci est une idée
fertile.
Le style de cet examen pourrait être qualifié de comparatiste. Il résulte du rapprochement de
deux domaines : la conception duhémienne de la théorie physique d’une part, le formalisme
quantique d’autre part.
Point positif : la question me semble claire et nettement (...)
Philosophie morale L3 (S2)
Mardi 13.30-15 et vendredi 14.00-15.30
Nous étudierons les principaux arguments du débat contemporain sur le libre arbitre et la responsabilité morale. 1 Les arguments pour et contre la compatibilité du libre arbitre et du déterminisme (compatibilisme et incompatibilisme). 2. Les arguments pour et contre le lien entre responsabilité morale et libre arbitre. 3. Les arguments pour et contre l’existence du libre arbitre. Un certain nombre de textes seront mis en ligne, et je m’appuierai notamment sur la traduction inédite de Peter van (...)
Philosophie contemporaine (L3-S1)
Jeudi 15h30-17h Salle 334
Ce cours de philosophie contemporaine, en commun avec Cyrille Michon, aura pour thème général la philosophie morale contemporaine (anglo-saxonne). Les séances que j’assurerai seront consacrées à une lecture suivie du livre de la philosophe britannique Philippa Foot intitulé Natural Goodness (Oxford University Press, 2001). Ce livre étant relativement court (environ 120 pages), il sera envisageable de le commenter au plus près et intégralement.
Pour préparer ce cours pendant l’été chaque étudiant (...)
Histoire de la philosophie moderne
Afin d’accompagner le cours magistral, les TD seront consacrés à l’explication de textes extraits des œuvres et de la correspondance de Spinoza. Organisées de manière thématique, les séances permettront de cheminer progressivement dans la pensée de l’auteur. Elles contribueront également à mettre en œuvre la méthode utile à l’explication de texte, en entrant chaque fois dans le détail de son argumentation.
À toute fin utile, on trouvera ci-joint :
le calendrier des explications ;
les textes qui seront (...)
Philosophie contemporaine 2014-14 S1
vendredi 14-15.30
Le cours de philosophie contemporaine porte sur diverses questions de philosophie morale, et il est assuré conjointement par Vincent Boyer et Cyrille Michon.
La partie du cours assurée par Cyrille Michon portera sur la doctrine dite du double effet, selon laquelle la responsabilité morale pour un état de choses que l’on a provoqué sciemment, mais non intentionnellement (ni comme objectif, ni comme moyen en vue de cet objectif), est moindre, ou doit être jugée moins sévèrement, que celle pour un (...)
Vous trouverez ci-dessous au téléchargement et au format [.pdf] les différents guides de l’étudiant, avec toutes les informations sur la rentrée, sur le département de philosophie, les renseignements administratifs, les modalités des examens, la présentation des cours et surtout les conseils de lecture pour l’année universitaire à venir.
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